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新书推荐《看照片看什么》
著 者：（美）特里·巴雷特
译 者：何积惠
序 言：顾铮 海杰
书 号：978-7-5100-5622-2
出 版：世界图书出版公司
版 次：2013年6月第1版
印 次：2013年6月第1次印刷
印 张：19.5
插 页：16（四色）+4
开 本：190*260mm
字 数：427千
定 价：68.00元
作者通过把评论照片的步骤分解开来，使得这件事具有了学习的可能性，使得大家可
以循序渐进地、步步为营地学习如何评论一张照片。
——顾铮，影像批评家
本书简直可以说是手把手地教授读者如何进行一个影像批评家的所有工作。
——海杰，策展人、摄影批评家
不要以为摄影批评十分艰深，非专业人士不可触摸。如果你读过这本书，就会消除对
摄影批评的神秘感，甚至会有跃跃欲试的冲动。
——林路，上海师大人文与传播学院教授
在摄影出版物的任何排行榜上，巴雷特的这本书都占据着独一无二的位置，简直没有
出其右者。它为影像评价、理解和欣赏铺设了一条平坦宽敞的道路。
——罗恩·卡拉赫尔，华盛顿大学
著译者简介
特里·巴雷特（Terry Barrett），美国艺术批评家，北德克萨斯大学艺术教育系教授，俄亥俄州立大学名誉教授。曾荣获美国国家艺术教育协会“杰出教学奖”，著作包括《创作艺术：形式与意义》《为什么这是艺术？当代艺术的审美与批判》《阐释艺术：反思、惊诧与反应》《批评艺术：理解当代》等。巴雷特曾举办了三十多次个展和群展，发表大量摄影作品和批评文章。目前，巴雷特仍任职于美国国家艺术教育协会、德克萨斯艺术教育协会、艺术理论与教育基金会（FATE）以及院校艺术协会等机构。
何积惠，1950年生，从事翻译工作逾三十载。除在报刊杂志上发表译作外，迄今出版著作有《世界摄影艺术图典》（合著），译著有《数码摄影手册》《创意摄影的奥秘》《招摇：另类人体宣言》《从影后到王妃：格蕾丝·凯利的情与爱》及《1985年以来的当代艺术理论》（合译）等。
内容简介
本书是关于如何阅读和进行摄影批评的。全书按照描述、阐释、评价和理论化这些主要批评活动加以组织，并围绕下列四个问题展开：我看到什么？它意味着什么？它精彩吗？它是艺术吗？通过以著名影像作品为范例，探讨上述主要问题来解读摄影批评，教会读者欣赏影像作品，写作专业影像批评。最新第5版，增加了多幅彩图和学生的课堂作业、写作范例，内容更加完整翔实，无论是学习摄影批评方法，还是用作教师教学参考，都大有裨益。
目录
简目
推荐序
前言
第一章 关于艺术批评
第二章 影像描述：我看到什么？
第三章 影像阐释:它意味着什么？
第四章 影像类型
第五章 影像与语境
第六章 影像评判：它精彩吗？
第七章 摄影理论：它是艺术吗?它真实吗？它合乎道德吗？
第八章 关于影像的写作与谈论
注释
延伸阅读
出版后记
试读
前言
多年执教艺术批评的经验已然使我确信：欣赏图像的最佳途径之一就是对它进行观察、思索和谈论。这是艺术批评必须面对的课题，也是本书论述的内容。我的目标是帮助摄影初学者和进阶者通过批评活动来更好地欣赏和理解影像。
本书是根据美学家、《艺术的开放定义》（Open definition of art）的作者莫里斯•威茨在其《哈姆雷特》（Hamlet）批评研究中所确定的描述、阐释、评价和理论化这些主要批评活动来加以组织的。在本书中，这些活动是以彼此交叉和互相依存的形式而出现的。我相信威茨的分类在宽广到涵盖任何有关批评的思考的同时，又细微到足以为影像批评的复杂活动提供有指导性的明晰思考。虽然威茨区分出这些活动是在1964年，但我认为它们不仅可以满足后现代主义的关切，而且能适应广泛多样的理论信念和政治姿态。多元化精神贯穿全书，我们包容众多不同的声音以抵制僵化教条的思维。
以下各章内容将依照影像描述、阐释、评价和理论化这个顺序展开。我把重心放在影像阐释上了，因为我相信对含义的讨论比宣告评判结果更加重要，而阐释则是批评中最为重要且最具回报性的方式。阐释性讨论可增进理解，从而深化欣赏效果，不管那种欣赏最终是负面还是正面的。不理解就贸然作出评判的行为，是不会激起反响，也是不负责任的。遗憾的是，“批评”（criticism）由于其在日常语汇中寓有的内涵而太过频繁地混同于负面的价值评判。在美学语汇中，“批评”这个术语涵盖着丰富得多的东西。
这里暂且冒着被斥为过于简单化的风险，不妨将描述、阐释、评价和理论化这四项批评活动看成是为以下四个基本问题寻找答案：这里可以看到什么？它是关于什么的？它表达得好不好？它是艺术吗？本书将借助于这些主要问题来探讨影像批评。
本书还提供了批评家对这些问题的不同回答，包括第八章中的学生批评家，他们对同一幅影像时而表示赞成，时而持有怀疑。我所引证的批评家多达数十位，摄影家就更不可胜数了。我力求通过呈现多样化的批评声音，负责地为读者提供一系列可供其选择的批评立场和方法。我选择这些批评家和摄影家同书中讨论的观点相契合，这种选择不暗含其高低等级。
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